梁艳:【奥运冠军】23届奥运会女子排球冠军--梁艳

自1960年以来，游泳比赛都在室内进行。本届东道主为了利用现有设施，突破了以往先例，把赛场安排在加州大学校园的麦克唐纳室外游泳池。比赛于7月29日至8月4日进行。有64个国家和地区的494名运动员参赛。莫斯科奥运会时，男女破世界纪录之比为1比7，这次情况恰好相反，所破10项世界纪录，均属男子项目。这鲜明地反映出抵制带来的影响。美国在这次比赛中成绩出色，获得了20个项目的21枚金牌(有1项并列)。联邦德国、加拿大、荷兰、澳大利亚分获了其他金牌。男子比赛中，美国理？凯里、安？盖恩斯各获得了3枚金牌。21岁的凯里囊括了仰泳冠军，并在4×100米混合泳中夺得第三枚金牌。25岁的盖恩斯，是本届参加决赛年龄最大的运动员。 1980年他以49秒36第一个突破100米自由泳50秒大关，成为世界游得最快的人。这次他获得100米自由泳(49秒80)、4×100米自由泳和4×100米混合泳3项冠军。联邦德国的米？格罗斯和加拿大的亚？鲍曼也是本届男子赛中的新闻人物。20岁的格罗斯，有"信天翁"之称。他身高2.01米，臂长，腿长。卓越的身体条件，使他能在几年中多次创世界纪录和在世界性比赛中获胜。本届他在200米自由泳和100米蝶泳中双夺金牌，成绩分别为1分47秒44和53秒08，均创世界纪录。人们预测他是200米蝶泳主要夺标者，但意外地输给了澳大利亚17岁的乔？西木，屈居亚军。格罗斯还在4×200米接力中得了1枚银牌，共获金、银牌各2枚，是本届获奖牌最多的游泳选手，也是联邦德国单独参加奥运会后第一个游泳金牌获得者。20岁的鲍曼，是本届游泳赛中的"黑马"。他虽从事游泳多年，但无所建树。这次却在200米、400米个人混合泳比赛中，分别以2分01秒42、4分17秒41创世界纪录，成为自 1912年后72年来加拿大再次获奥运会游泳金牌的运动员。女子获3枚以上游泳金牌的全是美国人。她们是特？考尔金斯、玛？马尔和南？霍格斯黑德。 1978年第三届世界游泳锦标赛时，年仅15的考尔金斯，参加了6个项目比赛，破3项世界纪录，夺得5枚金牌和1枚银牌，轰动了整个泳坛。6年过去，她又在本届奥运会上大显身手，在两项个人混合泳和1项混合接力赛中三夺金牌。19岁的马尔，从1977年泛美运动会始，就是蝶泳中的女中豪杰，多次创世界纪录，在重大国际比赛中所向披靡，本届她获得两项蝶泳和1项混合接力金牌。相对来说，霍格斯黑德的金牌得为较易，两枚来自接力赛，另1枚是与他人共享。 100米自由泳中，她与队友16岁的卡？斯坦塞菲尔同时到达终点，成绩55秒92。游泳并列冠军，在奥运会史上还是第一次。荷兰也取得了两项冠军，约？戴罗维尔、佩？斯塔维伦分获200米仰泳和100米蛙泳金牌，这是荷兰在近几十年来难得一见的游泳成就。

球类有男女9个项目。南斯拉夫双夺男女手球冠军。美国男女篮球水平高于其他各队，较轻易地摘下了这两项桂冠。排球形势较为复杂。美国一反常态，积极开展排球运动，仅几年功夫，男女均达到世界一流水平。美国男队夺了它在奥运会上的第一枚金牌。以海曼为首的美国女队，在8月3日预赛中以3:1战胜中国队，但是8月8日决赛时，中国队发挥所长，直落三局击败美国队，拿下了金牌，实现了三连冠(1981年世界杯和1982年世界锦标赛冠军)的夙愿。

9、1964年第9届冬奥会地点：奥地利因斯布鲁克

总的来说，1980年莫斯科奥运会虽然受到了国际政治局势的影响，但它依然是体育史上的一次重要盛会。它不仅展示了苏联的体育实力和组织能力，也为世界各国的运动员提供了一个展示才华的舞台。尽管存在争议和挑战，但莫斯科奥运会依然是奥林匹克精神的一次重要体现。

11、第十一届全国运动会主办地：山东省济南市

2001年3也23日，对密尔沃基雄鹿队，得到职业生涯最高分28分

男子吊环：马燕红（中国女子体操史上第一枚奥运金牌）

1988年汉城奥运会中国这次选派301名选手参加比赛。由于苏联、民主德国及东欧等国家都参加了本届奥运会，竞争比上届激烈得多，中国运动员在本届奥运会上最终只获得5枚金牌、11枚银牌和12枚铜牌，总分数居第11位。女子跳水运动员高敏和许艳梅分别获跳板跳水和跳台跳水冠军。楼云在男子体操比赛中夺得跳马金牌。乒乓球运动员陈静夺得女子单打冠军。本项目的第2、3名分别由李惠芬、焦志敏获得。陈龙灿与韦晴光获男子双打冠军。

1988年汉城奥运会奖牌榜 1988年汉城奥运会金牌榜

郑美珠:【奥运冠军】23届女子排球冠军--郑美珠

如果说运动员在赛场可以友谊至上不那么计较比赛结果，后一场角力则没有退路。

花样滑冰是技巧与艺术性相结合的一个冰上运动项目。在音乐伴奏下，在冰面上滑出各种图案、表演各种技巧和舞蹈动作，裁判员根据动作评分，决定名次。国际滑冰联盟规定的比赛项目有单人花样滑冰、双人花样滑冰和冰上舞蹈3个项目。

2002年5月毕业，获得肯塔基大学社会学学位

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